二月戰(zhàn)績3勝6負,約老師復出也白搭,掘金的冠軍相怎么沒了
二月戰(zhàn)績3勝6負,約老師復出也白搭,掘金的冠軍相怎么沒了?2月打了9場比賽卻只刷出一個3勝6負的戰(zhàn)績。贏得都是弱旅輸?shù)亩际菑婈?,哪怕排名還穩(wěn)定在西區(qū)第三,但明眼人都看得出來掘金的冠軍相沒了。

明明陣容比上賽季更強,為什么冠軍相反而沒了?原因不難找。首先是戈登和沃特森傷了。在掘金攻防體系中戈登和沃特森非常重要。他倆不僅能對位大體型側(cè)翼還能在約老師被擋拆調(diào)離禁區(qū)后回收護框,或者在約老師守沉退時,撲防對面空間內(nèi)線的三分。戈登靠體重力量而沃特森則靠運動能力彌補體型不足。
他倆傷缺后阿德爾曼只能讓卡約頂?shù)剿奶栁?。但卡約是一個標準側(cè)翼,他既沒有身高也沒有運動能力,所以護框和撲防三分都做的不好。掘金的防守自然顧此失彼,勇士面對掘金能拿到46分內(nèi)線得分,可見掘金內(nèi)線防守有多差。

其次是約老師防守本就很差,約基奇從不是攻防一體的超巨。他之所以厲害完全是因為進攻效率爆表彌補了防守不足。賽季至今約老師三項降準全部為正數(shù),場均干擾7.8次投籃在內(nèi)線球員中也不合格,斷冒造數(shù)據(jù)中,約老師的造失誤能力很強,但拼靜態(tài)天賦的數(shù)據(jù)都很糟糕。單看防守數(shù)據(jù)他甚至都不如楊瀚森。
此前掘金能奪冠,是因為用人員配置和戰(zhàn)術(shù)設(shè)計,刻意淡化了約老師防守不足的問題。一旦人員配置不到位,約老師防守短板就會徹底暴露。這也是為什么掘金打強隊總輸球,因為強隊能通過防守降低約老師進攻效率繼而暴露他的防守不足。
如果戈登和沃特森季后賽時不能按時回歸,那掘金哪怕排名再高都沒有冠軍相。相比常規(guī)賽戰(zhàn)績,掘金更應該關(guān)注戈登和沃特森的健康,這樣他們才能走的更遠